2026新教材语文 2026新五年级语文上册第二单元习作“漫画”老师 教学课件.pptxVIP

漫画老师统编版小学语文五年级上册第二单元

单元导读与习作定位明确单元学习目标，理解漫画式写人的核心要求

单元双线导读：人文主题与语文要素感受漫画夸张特征、突出个性的艺术手法，理解漫画不只是搞笑，更是一种观察和表达方式。体会漫画中放大特点的思维方式，学会在日常生活中捕捉人物最鲜明的外貌与性格特征。

习作要求全解析《漫画老师》习作要求要求维度具体内容写作提示写作对象选择一位给你留下深刻印象的老师不限于班主任，任何让你有话说的老师都可以核心写法抓住老师最突出的1-2个特点来写像漫画一样放大特征，但要真实不虚构事例要求用1-2个具体事例表现老师的特点事例要小而具体，避免大而笼统的概括