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2025年国家义务教育(心理健康)质量监测考试试题库及答案

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分）

1.根据《义务教育心理健康课程标准（2022年版）》，我国义务教育阶段心理健康教育的根本目标是

A.矫治学生的心理障碍与疾病

B.提高全体学生心理素质，促进学生身心全面和谐可持续发展

C.解决学生的青春期情绪问题

D.筛选存在心理问题的学生进行重点干预

2.小学低年级（1-2年级）心理健康教育中，学习心理模块的核心内容是

A.掌握高效的复习应考方法

B.适应校园学习生活，养成良好的学习习惯

C.应对学业压力，克服考试焦虑

D.探索学习兴趣，确立学科发展方向

3.初中生进入青春期后，自我意识发展的最突出特点是

A.完全依赖他人评价形成自我认知

B.强烈关注自己的外貌与个性，产生独立意识与成人感

C.自我认知稳定统一，不会出现自我矛盾

D.不再关注同伴对自己的评价

4.当学生因为一次考试失利就认为自己“很笨，什么都学不好”，这种不合理信念的类型属于

A.绝对化要求

B.过分概括化

C.糟糕至极

D.个性化偏差

5.以下哪种方法属于合理的情绪调节方法

A.长期压抑负面情绪，不向任何人倾诉

B.通过摔打东西发泄愤怒情绪

C.用写日记、深呼吸的方式缓解焦虑

D.通过暴饮暴食缓解情绪压力

6.国家义务教育心理健康质量监测中，监