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基于沉浸理论小学数学课堂游戏教学设计研究

摘要

游戏式的教学方式，是一种新的教育手段，能够很好地吸引小学生的注意力、激发他们对于学习的热情，在一定的程度上提高了教学效率，有利于教师更好的完成教学进度，也符合我们

课程理念中的“以学生为本”。但是，小学数学游戏课堂让学生“玩中学，学中玩”，是多数教育者最理想的一种教学过程，游戏也是一种学问，它里面也蕴含着大量的数学知识让学生开发学习，小学数学课堂是可以达成这种新的教学理念-数学游戏教学设计。现在的科学技术飞速发展，班级中可以运用的教学设备也多样化了，计算机、投影仪、电子白板、电子书包等都进入了传统的教学课堂中了，