2026年春新教材北师大版（三起）四年级下册英语Unit 4 Using the time Lesson 4教案_可搜索.pdfVIP

2026年春新教材北师大版(三起)四年级下册英语Unit4

一、核心素养目标

(一)语言能力

汇描述周末时段及相关活动,

思同容、时间建议的情京对话,整合削序时间表区知识

(二)思维品质

1.能整合整点、半点、一刻钟时间表达,结合周末场景实现词

汇与句型的精准匹配,提升语言综合运用能力

2.培养逻辑思维,能按“周六-周日”的时间线梳理周末作

息,构建“时间-洁动-建议”的元整语言框架

(三)文化意识

1.了解中西方学生周末作息的差异,感知不同文化下的时间规

划与休闲方式。

2.渗透合理安排周末时间的理念,引导学生平衡学习与休闲

杨立健康的生洁观,

(四)学习能力

1.学会通过周末作息清单、倩景模拟主动探究语言用法,提升

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自主学习与合作交流能力,

2.能结合练习反锁,纠止句型拾配错误,优化周术作息描还气

的田建议的语言表达技巧,

二、重难点突破

(一)重点

答句型I…on…的熟练掌握,结合时间表达与时间建议句型

完成情景交流。

(二)难点

念。

2.整合削序时同表区知识,灭洁运用整点、半点