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- 2026-09-21 发布于贵州
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;新知导入;讲授新课;小浩的爸爸妈妈要外出务工,在征得小浩同意后,委托爷爷奶奶照护他。爸爸妈妈经常打电话了解小浩的生活和学习情况。;小薇的爸爸非常重视小薇的身心健康,常常督促她进行体育锻炼。每周末,他都要陪小薇打羽毛球。;小涵的妈妈有时不知道该如何与孩子沟通交流。参加了家庭教育指导中心举办的家长课堂后,她学到了不少教育方法。;活动园三个情境:小浩父母外出务工委托老人照料、小薇爸爸注重体育锻炼、小涵妈妈参加家长课学习沟通方法。小组讨论:结合《中华人民共和国未成年人保护法》,说一说家长应该怎样加强对未成年人的保护。;家庭保护的要求:要做好监护照料;关心身体健康;学习正确的家庭教育方式,加强沟通;培养未成年人家国情怀、道德品质、心理健康、自我保护意识和劳动观念。
《家庭教育促进法》相关内容,家庭保护不只是照顾衣食住行,更要重视思想、心理、劳动等全方位教育。;学生阅读课本情境,小组合作交流讨论,小组代表分享观点。聆听教师讲解,联系自己家庭生活说一说自己得到的家庭保护。;除了家庭,学校也是我们成长非常重要的地方。阅读教材文本,学校是教育和培养未成年人的重要基地,实施素质教育,促进德智体美劳全面发展。;在安全教育实践活动中,老师给我们讲解乘车安全知识。;小伟给同学起外号,老师批评了他,你觉得老师应该批评小伟吗,为什么?;给同学起外号
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