会说话的标志幼儿园说课PPT课件.pptxVIP

会说话的标志;概述内容;设计意图;说设计意图;《指南》中指出，教师应结合社会生活实际，帮助幼儿了解基本行为规则，而认识生活中常见的标志，就是社会公共规则的一部分。我设计了《会说话的标志》这节社会活动，是想带领幼儿认识常见安全标志，能够正确理解每个标志的实际含义，引导幼儿严格遵守，养成遵守社会公共规则的良好习惯。

;说活动目标;3.技能目标:能够根据标识做出相应的正确行为。;重点：认识严禁烟火，当心触电，禁止触摸等标识。;说活动准备;物质准备;经验准备;说教法，学法;采用的教法有直观法、提问法、讲解法。幼儿采用的学法有观察法、讨论法。具体使用情况，将在说活动过程时有选择地呈现。;说活动过程;一.导入部分

采用提问法，通过提问“你在生活中见过什么标志?”引出主题内容。

环节二:基本部分

1.介绍自己知道的安全标志。

2.认识生活中常见的安全标志

3.我会出示更多标志，让幼儿进一步了解标志可分为多种。

环节三:结束部分

提问式结束，巩固回忆安全标志。

;说活动延伸;1.在美工区提供卡纸、彩泥、彩笔等材料，供幼儿设计给班级设计画出一些标志。

2．让幼儿回家与爸爸妈妈一起寻找生活中其他安全标志。;同学们下课啦