义务教育美术课程思政策略探析.pdfVIP

教育微论官方微信号：zgiyxk

中国教育学刊2024.03

编者按：重庆市聚焦落实立德树人根本任务，推动用党的创新理论铸魂育人，积极探索“大思政

课”建设路径，推动基础教育阶段思政小课堂与社会大课堂相结合，促进各类课程与思政课同向同

行，不断增强思政课程和课程思政的针对性、有效性，教育引导广大中小学生扣好人生第一粒扣子。

义务教育美术课程思政策略探析用好本土资源开展革命传统教育

黎贝潘喜霞李祖秀

《义务教育艺术课程标准（2022年版）》指革命传统教育要从娃娃抓起，既要注重知识

出，“艺术教育是美育的重要组成部分，其核心在教育，又要加强情感培育，使红色文化植人学生

于弘扬真善美，塑造美好心灵。”美术学科作为实成长基因。从教育资源的角度，革命传统教育内

施美育的重要载体，理应积极探索与思政教育融容可分为教材资源和本土资源。本土资源是最鲜

合的路