小学五年级语文多彩中秋文化交融主题班会教学设计.docx

小学五年级语文多彩中秋文化交融主题班会教学设计

一、设计定位与育人价值

本课面向小学五年级学生，依托语文课程中综合性学习、口语交际与整本书阅读的任务要求，以中秋节为真实情境，把“多彩”理解为节俗的多样、情感的丰盈与表达方式的开放，把“文化交融”理解为家庭与学校、乡土与城市、传统与当下、汉民族中秋文化与多民族节日智慧之间的相互照亮。课堂不是节日常识拼盘，也不是文艺汇演的预演，而是一次以语言实践活动为主线的主题班会：学生在调查、讲述、诵读、比较、协商、创作与展示中，明白团圆并不是单一的形式，而是一种可以被理解、被表达、被传递的文化能力。

五年级学生已经能够围绕一个主题搜集资料，能用普通话清楚讲述见