2.11 制作小台灯（教学设计）科学青岛版四年级上册2026新.docx

2.11制作小台灯

青岛版四年级上册（新教材）

课题

第11课制作小台灯

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道小台灯是利用简单电路知识制作的一种照明工具。

2.知道制作台灯需要电源、导线、用电器（灯泡）、开关和支撑结构。

3.了解工程设计的基本流程：明确需求→设计方案→制作→测试→改进→展示。

4.能举例说明身边的照明工具及其电路原理。

科学思维：

1.能根据“做一盏小台灯”的需求，分析需要哪些材料和结构。

2.能设计台灯的方案，画出设计图，说明各部件作用。

3.能根据测试结果分析台灯不亮的原因并提出改进。

探究实践：

1.能小组合作选择合适的材料，制作一盏能亮的小