第五单元第04课时探索规律拼桌子中的数量关系（教学课件）数学人教版五年级上册2026新.ppt

***第五单元用字母表示数和数量的关系第五单元第04课时探索规律—拼桌子中的数量关系小学数学·五年级（上）·RJ读懂情境，提取数学信息；发现桌子张数与可坐人数的变化规律；抽象写出字母表示的数量关系式；会代入求值，能利用等式性质进行双向计算。理解“每增加1张桌子多坐2人”的规律本质；实现从具体数据到动态字母关系式的抽象；已知结果逆向利用等式性质求解变量。体会字母符号刻画变化规律的作用，进一步渗透模型思想、推理思想，巩固等式性质，为后续列方程解决实际问题做好铺垫。（1）桔子每千克x元，买了5千克，共花了（）元。5x（2）买水果和饮料一共花了