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体育教师领导行为对初中生体育锻炼满意度的影响：锻炼动机的中介作用.pdf

体育教师领导行为对初中生体育锻炼满意度的影响：锻炼动机的中介作用.pdf

    摘要

    学校体育在推动全民健身和助力国家体育事业发展中扮演着关键角色，体育教师的

    核心能力集中体现在其教学指导和组织管理方面。作为学校体育教育的引导者、组织者

    和领导者，体育教师对学生心理发展和行为塑造发挥着举足轻重的作用。传统观念认为，

    体育教师的心理影响力体现在激发学生的自信心和热情，以促使他们为实现体育教学目

    标而自主努力。因此，教师的领导行为不仅是其心理素质的体现，还反映了其精神引导

    下的具有内在动机的相关活动。而锻炼动机是推动学生参与体育活动的内在动力，这种

    积极的心理倾向有助于培养自主锻炼

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