人教版三年级下册《我变成了一棵树》教学设计_3.pdfVIP

人教版三年级下册《我变成了一棵树》教学设

计：让想象在枝头发芽

一、课堂导入：当书包变成绿叶

上课铃刚响，教室的嘈杂声像退潮的海水般慢慢平息。老师没有像往常一样直接

翻开课本，而是神秘地眨了眨眼，从口袋里掏出一颗普通的橡果，轻轻放在讲台上。

“同学们，如果此刻，你不想做那个背着书包、等着被老师提问的小学生，而是想

变成大自然里最自由的存在，你们最想变成什么？”

台下的小手像雨后春笋般举了起来。

“我想变成一只老鹰，在天上飞！”

“我想变成一条鱼，在海底游泳！”

“我想变成一只小猫，趴在窗台上晒太阳！”

老师笑着点点头，目光落在一个总是爱发呆的男孩身上：“那如果，你不想飞，也

不想游，而是想静静地站在地上，让风穿过你的身体，让鸟儿在你的肩膀上唱歌，你

会变成什么？”

孩子们的眼睛亮了，仿佛有一束光在眼底闪烁。

“树！”

“大树！”

“一棵长满奇奇怪怪果子的树！”

“没错，”老师的声音轻柔起来，“今天，我们就一起走进英子的奇妙世界，看看

当一个人真的变成了一棵树，会发生什么有趣又温暖的事情。让我们把课本翻到第15

课——《我变成了一棵树》。”

这个简短的开场，没有冗长的背景介绍，没有生硬的定义