2026年上海市徐汇区西南位育中学初三小测语文试卷解析.docxVIP

2026年上海市徐汇区西南位育中学初三小测语文试卷解析.docx

2026年徐汇区西南位育中学初三小测语文试卷解析

陈雪

整张试卷难度适中，灵活性较高，是一份有一定质量的考卷。

一、积累运用

2.（2）在“寻找身边的自强者”采访中，被采访者聊起了自己的兴趣爱好，完全偏离了“自强不息”的主题。请你设计一句礼貌的提醒语，将话题拉回正题。

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这类题型在外地考卷中已经很常见了，本题考查“在真实采访情境中，围绕交际目标进行话题修复和得体引导的能力。”

出题人的出题逻辑是：以真实采访为载体，以礼貌得体为约束，以话题调控为目标，以自强价值观为落点，考查学生围绕目的进行有效沟通的能力。

情境的底层逻辑：采访是有主题、有目标的交际。出题者故意制造“目标—干扰”的冲突，看学生能不能识别偏题，并把话题拉回。

采访者不能直接说“您跑题了”，所以提醒语要先承接、肯定对方，不否定其兴趣；再点明采访主题和目的；最后用问题引导回“自强不息”。

出题者用“完全偏离”和“礼貌提醒”两个条件，逼学生兼顾“尊重人”和“控话题”。

（3）采访者拟了一段采访结束后的结束语，其中有两处不妥当，请你指出错误之处并帮助修改完善。