一、对《新课程标准》和教材的理解和分析
《语文课程标准》总目标中规定学生能具体明确、文从字顺地表达自己的
意思,能根据日常生活的需要,运用常规的表达方式写作.
在四年级习作的基础上,学生的习作水平有所提高.本学期安排了7篇习
期要充分激发他们的阅读兴趣在这样的基础上做到经常练写读写结合另外采取各种教学方式让学生对作文产生兴趣让他们积极主动心情愉快地去写作以写片断为主指导他们在生活中去做一个善于观察的有心人指导学生处处留心周围的事物注重作文的二次指导同时还要指导学
作,每课习作教材,均对习作要求、观察要领、写作要点等作了分析和指导,
从而让学生
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