高中英语选择性必修四Unit 4 SectionⅤ Extended Reading板块习读环节教学设计.docxVIP

高中英语选择性必修四Unit4SectionⅤExtendedReading板块习读环节教学设计

一、教材与学情分析

本课时内容选自译林版高中英语选择性必修第四册Unit4SectionⅤ的ExtendedReading板块，主题语境为“人与社会”，围绕社会变迁中的人物故事或时代叙事展开，语言地道，情节丰满，富含育人价值。该板块在单元中承担着巩固阅读策略、拓展主题视野、衔接写作输出的桥梁功能，是单元整体教学中不可或缺的关键一环。

授课对象为高二下学期学生。经过选择性必修前三册的学习，学生已具备一定的英语阅读基础，能够运用skimming、scanning等基本阅读技巧，对记叙文和说明文有较好的把握。但面对ExtendedReading这样篇幅较长、文化内涵较深的文本，学生仍存在以下问题：深层文本解读能力不足，难以准确把握作者的写作意图与情感态度；批判性思维欠缺，对文本中的文化现象或价值观念缺乏独立判断；语言积累与运用之间存在断层，习得的地道表达难以迁移到真实的表达情境中。

基于以上分析，本课时将聚焦“习读”环节，引导学生在精读中品析语言，在思辨中深化理解，在实践中迁移运用，实现从“读懂”到“读透”再到“会用”的能力跃升。

二、教学目标设计

本课时以英语学习活动观为引领，设置三维目标体系。

语言能力目标方面，学生能够准确理解文本中的重点词汇与长难句结构，掌握通过上下文