2026年九年一贯制学校办学品质升级整体发展方案.docx

2026年九年一贯制学校办学品质升级整体发展方案

一、办学基础与现状诊断

（一）现有发展成效

学校2018年建校以来，已完成63个教学班、2862名在校生的办学规模构建，专任教师197人，其中硕士及以上学历占比38.1%，中级以上职称占比42.6%，区级以上骨干教师42人，骨干教师占比21.3%。近三年义务教育阶段学业水平监测合格率连续保持98.7%以上，优良率从62.3%提升至76.8%，学生体质健康达标率96.2%，累计获得省级素质教育示范校、市级义务教育管理标准化学校等17项区级以上荣誉，构建了“基础+拓展+特色”三级校本课程体系，共开设社团72个，九年一贯制学段衔接教研机制初步建立，小