《友谊的真谛》教学设计-2026-2027学年统编版七年级道德与法治上册.pdfVIP

6.1《友谊之树常青——友谊的真谛》教学设计

【时政新闻】某校开展“寻找真挚友谊”主班会活动，同学们

分享自己交友故事，探讨什么是真正的友谊，懂得真挚友谊带给人精

神力量，倡导同学之间真诚相待、互帮互助，收获美好同窗友谊。

【学习目标】核（心素养）

1.政治认同：感悟马克思与恩格斯伟大革命友谊，理解志同道合

友谊的价值，体会真挚友谊对个人成长、事业追求的精神力量。

2.道德修养：懂得友谊所具备的特质，树立正确的交友观念，在

生活中做到真诚待人、互帮互助，珍视同学之间的友谊。

3.法治观念：知道朋友交往应当相互尊重，尊重他人是与人交往

的基本道德准则。

4.健全人格：理解友谊是亲密的心灵相遇，明白友谊是平等双向

的，学会感受友谊，理性看待交友中的感受，提升人际交往能力。

5.责任意识：懂得要珍惜友谊，学会付出、懂得分担，对自己的

友谊关系负责。

【重难点】

重点：理解友谊是一种亲密的关系；友谊是心灵的相遇；友谊是

平等、双向的。

难点：理解友谊是平等双向的，明白友谊既要接受