《共建美好集体》教学设计-2026-2027学年统编版七年级道德与法治上册.pdfVIP

7.2《在集体中成长一一共建美好集体》教学设计

【时政新闻】某中学开展“最美班集体”创建评活动。各班确

立班级共同愿景，同学们分工负责班级事务，民主商定班规班训；同

学之间既相互合作又良性竞争，遇到个人意愿与集体要求冲突时能够

理性沟通化解矛盾。一个个团结向上的班集体，让每一位同学在集体

中收获成长。

【学习目标】核（心素养）

1.政治认同：理解集体主义原则，认同集体主义的价值导向，树

立建设美好集体的理想，自觉维护集体利益。

2.道德修养：树立主人翁意识，懂得宽容理解，学会合作，弘扬

集体主义精神，涵养关爱集体的道德品质。

3.法治观念：懂得自觉遵守集体共同规则，明白集体生活当中责

任与义务，做到依规参与集体建设。

4.健全人格：学会正确处理合作与竞争关系，学会化解个人意愿

和集体要求之间的矛盾，提高沟通协调的能力。

5.责任意识：明确建设美好集体人人有责，主动参与集体事务,

各尽其能，承担建设集体的责任。

【重难点】

1.重点：美好集体要有共同愿景；共建美好集体的做法；集体生

活中合作与竞争的要求。