实验04+人体的基本组织（教学课件）生物新教材人教版七年级上册.pptxVIP

实验04人体的基本组织第二节动物体的结构层次实验启程实验目标实验探索实验收获实验闯关下一站人教版新教材七年级上册第一单元生物和细胞第三章从细胞到生物体

实验启程我们已经知道，细胞通过分裂产生新细胞。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化形成了组织。那么，人体有哪几种基本组织？它们分别具有什么功能呢？上皮组织肌肉组织神经组织结缔组织

实验目标生命观念认识人体有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织四种基本组织；理解不同组织的细胞形态特点；初步建立人体是由不同组织构成的，细胞分化形成组织的观念科学思维对比观察四种人体基本组织玻片标本；识别各类组织细胞形态；分析细胞形态与功能之间的联系，提升观察识别、对比分析、归纳概括的逻辑思维能力探究实践熟练使用显微镜观察人体基本组织的永久玻片标本；识别四种基本组织；尝试记录不同组织的细胞形态；态度责任体会借助显微镜观察人体组织标本的意义；实验过程爱护显微镜、妥善处置玻片标本；养成严谨细致、实事求是的实验记录习惯；

实验探索实验目的1.观察人体基本组织的永久玻片标本。2.认识人体的四种基本组织。活动准备1.基础知识：（1）在个体发育过程中，一个或一种细胞通过产生的子代细胞，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，