2026年秋季学期职业院校德育工作汇报课件：德育课程一体化.pptxVIP

2026年秋季学期职业院校德育工作汇报德育课程一体化立德树人·德技并修·课程贯通·协同育人2026年9月

汇报导览01政策引领德育课程一体化的政策依据与时代使命02体系构建顶层设计与内容体系的系统搭建03课程贯通思政课程与课程思政同向同行04师资协同跨学段队伍建设与协同教研机制05实践创新实践育人载体与数智赋能探索06成效展望建设成效总结与下一阶段规划

政策引领立德树人，德技并修以政策要求为纲，明确新时代职业院校德育课程一体化的方向与使命以政策要求为纲，明确新时代职业院校德育课程一体化的方向与使命01

法律刚性要求，德育入法定位德育写入国家法律刚性要求—2022年新修订的《中华人民共和国职业教育法》第四条明确该要求法规核心条款立德树人、德技并修坚持产教融合、校企合作进行思想政治教育和职业道德教育培育劳模精神、劳动精神、工匠精神教育方针地位定位职业教育与普通教育同等重要地位，是国民教育体系的重要组成部分

顶层制度框架已构建完成??顶层设计已经完成，关键在学校层面的创造性落地教育部《中小学德育工作指南》与《关于加强和改进新时代中等职业学校德育工作的意见》共同构成中职德育顶层制度框架方向正确举旗定向铸魂育人坚持习近平新时代中国特色社会主义思想内容完善全面发展五育并举构建德智体美劳全面培养的德育内容体系载体丰富多元路径六育并举课程、文化、活动、实践、管理、协同常态开展