2.10 安全用电（教学设计）科学青岛版四年级上册2026新.docx

2.10安全用电

青岛版四年级上册（新教材）

课题

第10课安全用电

课型

新授课

教学目标

科学观念：

1.知道电既有用又有危险，不规范用电会造成触电、火灾等事故。

2.知道人体是导体，电流过大会伤害人体，甚至危及生命。

3.了解常见的触电原因（直接接触带电体、潮湿环境导电、破损电线等）。

4.掌握基本的安全用电常识和触电急救常识。

科学思维：

1.能发现生活场景中的用电隐患，分析其危险所在。

2.能根据“人体导电”的知识推断某种行为是否安全。

3.能归纳安全用电的基本原则并用以指导行为。

探究实践：

1.能通过观察图片或视频，找出家庭、学校中的用电隐患。

2.能小组合