原创力文档“寒门学子抗逆力的构建与提升
——实现更高质量教育公平的文化研究路径
【摘要】当前我国对文化理论的研究比较有限，尤其是在教育公平领域，很少有研究者运用文
化理论来解释和剖析“寒门学子”的学业困境。我国部分弱势家庭“寒门学子”在教育上的选择性放弃
和自我淘汰不仅是由于硬件资源的阻碍和文化资本的匮乏，同时也包含低教育期和“成本一收益”评
估后个体主动的自发选择。在教育仍然是个体得以借助并实现社会流动的主要通道的情况下，政府和社
会应加强“结构-文化”层面的干措施，以差异化政策和补偿性教育弥补弱势群体家庭子女先天性的
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