人教鄂教版科学六年级上册多种多样的生物第1.1课
学习目标科学观念知道生物可以分为动物、植物等类群,了解常见生物的主要特征。科学思维能根据生物的形态结构、生活习性等特征对生物进行分类。探究实践能制作生物调查卡和分类卡,利用穿孔法对生物进行多级分类。态度责任感受生物多样性的魅力,了解李时珍和林奈的科学贡献。
课堂导入??田野里有哪些生物?怎样给它们分类?田野里生活着很多生物:狗尾草、蝗虫、麻雀、蝴蝶……有不同种类的动物,各种各样的植物,还有看不见的微小生物。怎样对它们进行分类,便于我们认识和研究???野外考察须有成年人陪伴!
探究与实践(一)田野生物考察,制作生物调查卡1.分组考察校园或附
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