“国培计划”十年研究综述与展望
【摘要】“国培计划”十年研究既涉及对“国培计划”宏观价值、政策文本和培训成效的思辨
分析,又关注对教师培训各核心要素的实践反思。虽然“国培计划”实施十年间产生了大量研究成果,
但研究视域尚待拓展。有关“国培计划”今后研究值得关注以下四个方面:一是高站位,系统谋划“国
培计划”的研究内容与主题;二是低重心,有效践行“国培计划”的行动研究范式;三是多度,跨界
寻找“国培计划”研究的适切性理论与方法;四是大格局,凝练构建“国培计划”的中国特色与本土化
经验。
【关键词】国培计划”;教师培训;教师
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