2026年秋季学期幼儿世界精神卫生日课件.pptxVIP

世界精神卫生日2026年秋季学期幼儿世界精神卫生日课件悦纳情绪·心有阳光·守护童心幼儿园心理健康教育组2026年10月

课程导览01认识精神卫生日节日由来与2026年年度主题02读懂幼儿心理3-6岁心理健康现状与常见问题03情绪识别与疏导可落地的情绪引导方法04园所教育策略幼儿园心理健康教育实施路径05家园共育协同沟通机制与协同支持系统06守护心灵行动教师角色定位与持续行动

认识精神卫生日从节日共识走向教育行动了解节日，才能读懂守护童心的意义了解节日，才能读懂守护童心的意义01

节日由来与全球影响世界精神卫生日是全社会关注心理健康的重要契机1992年发起·每年10月10日·覆盖超150个国家·中国自1996年起开展活动1992年发起年份10月10日每年固定日期超150个全球覆盖国家1996年中国自此时起开展活动1992年发起世界精神病学协会发起1996年中国启动全国范围宣传活动2013年5月1日精神卫生法施行《中华人民共和国精神卫生法》2026年10月10日第34个世界精神卫生日

2026年主题与政策背景从年度主题到政策保障，心理健康服务迎来新机遇年度定位悦纳情绪，心有阳光——心理健康服务迈向体系化、可及化新阶段2026年主题中国悦纳情绪，心有阳光立足本土语境，倡导情绪接纳与积极心态全球让亲身经历被听见呼应世界卫生日诉求，关注亲身经历的价值聚焦本年度宣传落点