24.1 第2课时 用频率估计事件发生的机会的大小 课件 华师大版数学九年级上册.pptxVIP

第24章随机事件的概率;你能从生活中发生的事件里举出是随机事件的例子吗?;随机事件是否发生，没有人能够预测，这就叫做“随机性”，但是会不会在捉摸不定的背后，隐藏着某种规律呢？;用频率估计事件发生的机会的大小;表历史上抛掷硬币试验的若干结果;一位同学将自己在抛掷硬币时获得的数据填入了表，;并绘制了如图所示的折线图.;上图显示，当试验次数比较多的时候，“出现正面”的频率波动明显减小，表现为“风平浪静”，且“出现正面”的频率在0.5附近波动！;试验

与你的同伴合作，做一做抛掷两枚硬币的游戏，看看当抛掷很多次以后，“出现两个正面”和“出现一正一反”这两个随机事件的频率是否也会变得稳定.游戏开始之前，全班先统一一下抛掷硬币的方法，以尽可能地保持试验条件一致，每人各抛掷20次，一位同学抛掷的时候，另一位同学协助??录试验结果，汇集20位同学的试验结果，完成表3和图3（建议用不同颜色画两条折线以示区别）;提问：在硬币还未抛出以前，你能否预测每次抛出的结果？假如你已经抛掷了1000次，你能否预测第1001次抛掷的结果？;试验总次数;试验总次数;0;思考：

(1)在试验中，“出现两个正面”的频率稳定在

%附近，“出现一正一反”的频率稳定在%附近.

(2)如果将试验中的硬