22.3.2 第1课时 利用两角判定两个三角形相似 课件 华师大版数学九年级上册.pptxVIP

22.3相似三角形;问题1：如何判断两个三角形是否相似？;问题2：在判定两个三角形全等时，使用了哪些方法?;观察你和同伴的直角三角板，同样角度(30°与60°，或45°与45°)的三角板看起来是相似的.这样从直观来看，一个三角形的三个角分别与另一个三角形的三个角对应相等时，它们就“应该”相似了，确实是这样吗？;与同伴合作，一人画△ABC，另一人画△A′B′C′，使∠A=∠A′，∠B=∠B′，探究下列问题：;证明：在△ABC的边AB（或AB的延长线）上，

截取AD=A′B′，过点D作DE//BC，交AC于点E，则有△ADE∽△ABC，∠ADE=∠B.

∵∠B=∠B′，

∴∠ADE=∠B′.

又∵AD=A′B′，∠A=∠A′，

∴△ADE≌△A′B′C′，

∴△A′B′C′∽△ABC.;由此得到利用两组角判定两个三角形相似的定理1：

两角分别相等的两个三角形相似.;如果两个三角形仅有一对角是对应相等的，那么它们是否一定相似？;例1如图，在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C与∠C′都是直角，∠A=∠A′.求证：△ABC∽△A′B′C′.;1.在Rt△ABC和Rt△A′B′C′中，∠C=∠C′=90°，依据下列各组条件判定这两个三角形