2026年秋部编版小学四年级英语上册第一单元《Myschool》教学设计.docxVIP

2026年秋部编版小学四年级英语上册第一单元《Myschool》教学设计

一、教材分析

（一）单元定位

本单元是2026年秋部编版小学英语四年级上册开篇单元，对标2026版义务教育英语课程标准三级目标要求，归属“人与自我”“人与社会”主题群下的“多彩校园生活”“公共场所文明”子主题，承担着落实语言能力、文化意识、思维品质、学习能力四大核心素养的起始单元奠基作用。单元整体围绕“熟悉校园场馆、运用位置表达、遵守场馆规则”核心主线设计，紧密衔接三年级下册“方位介词”“教室物品”相关旧知，为后续“出行问路”“社区场所”等主题学习搭建语言框架。

（二）内容编排

本次教学设计为单元第一课时，融合PartALet’slearn与Let’stalk板块核心内容，涵盖6个校园功能室核心词汇（teachers’office,library,playground,garden,computerroom,musicroom,artroom）、两组核心交际句型（Whereisthe...?It’sonthefirst/secondfloor.Isthis/thatthe...?Yes,itis./No,itisn’t.），配套素材选取学生熟悉的本校实景场景，遵循“词不离句、句不离境”的编排逻辑，从词汇感知到句型运用再到语用输出梯度递进，符合中年级学生