义务教育优质均衡发展督导评估实地到校现场实操指引
一、现场行进路线设计要求
确定讲解路线要优先定路线,再打磨解说话术,顺序不可颠倒。合格的实地参观路线要同时满足三个条件:
全程单向通行,尽量不走折返路线;
点位覆盖督导观测清单至少8个以上评估维度;
本校最有代表性、落实较好的工作点位,安排在参观的开篇和结尾位置。
站序
参观点位
参考时长
点位核心汇报方向
1
校门内侧
1分30秒
开场介绍办学基本概况,客观说明办学压力与现实变化
2
校史校训文化墙
1分30秒
党建工作、办学章程、校园文化建设、办学定位
3
一楼对外公示栏
1分30秒
阳光招生、均衡编班、无重点实验班
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