统编版语文七年级上册 5《秋天的怀念》教学设计.docx

七年级语文《秋天的怀念》教学设计

一、教学基本信息

项目

内容

学科

语文

年级

七年级

课题

《秋天的怀念》

课时

1课时（45分钟）

授课班级

本校七年级（1）班

设计依据

语文核心素养（语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解）+分层教学理念

二、学情分析

结合七年级（1）班实际情况，从“知识基础”“情感经验”“能力差异”三方面进行精准分析：知识基础：学生已掌握叙事类散文的基本阅读方法，能够梳理简单情节，但对“借景抒情”“以小见大”等写作手法的理解仅停留在概念层面，缺乏结合文本的深层分析能力；生字词认读无难度，但“憔悴、诀别、絮絮叨叨”等情感类词语