原创力文档小学科学教科版（新教材）六年级上册
第二单元第2课《光是怎样传播的》课堂逐字稿
（一）情境导入，提出问题（5分钟）
同学们，放学站队的时候，我们怎么判断一支队伍排得整齐？
好，大家积极举手，谁来说一说你的想法。
我们一起来看这段路队行进的短视频，大家仔细观察。
大家看，当队伍排齐时，队伍末尾的同学只能看见前面一位同学
的后脑勺。
那老师要问问大家了，为什么只能看见前一位同学后脑勺，就代
表队伍排整齐了？这个现象和光有什么关系？
今天我们
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