2026年人教版道德与法治六年级下册《第二单元爱护地球共同责任》大单元整体教学设计（2022课标.docxVIP

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《2026年人教版道德与法治六年级下册第二单元“爱护地球共同责任”大单元整体教学设计（2022课标）》

教学设计说明

授课对象

课题名称

课时安排

教材版本

单元主题

大概念

核心内容

教学重点

教学难点

六年级学生

爱护地球共同责任

4课时

2026人教版

爱护地球共同责任

人类命运共同体与可持续发展

地球环境危机、自然灾害应对、循环经济、可持续发展行动

认识地球危机与自然灾害，理解可持续发展与人类命运共同体的关系

将环保意识转化为日常生活中的自觉行动，形成可持续的生活方式

设计理念与指导思想

本大单元教学设计以《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》为指引，立足核心素养导向，坚持“教-学-评”一致性原则。结合新时代生态文明建设大局，将“人类命运共同体”与“可持续发展”大概念深植于教学全过程。通过大情境、大任务驱动，打破传统单篇教学壁垒，实现跨课时、跨学科的内容整合与重组。

设计理念强调“知行合一”，从学生真实生活出发，直面地球环境危机与自然灾害频发的现实。通过创设“地球护卫队”招募计划这一大情境，引导学生在真实问题解决中建构知识、提升能力、培育责任感。摒弃机械记忆与空泛说教，倡导项目式学习、合作学习与情境教学法，让学生在探究、体验、反思中成长。

本设计致力于体现新时代教师原创性，教案材料紧扣2026年最新教学趋势，融合前沿教育理念。在内容呈现上，精简提炼