新八年级语文下册4　灯　笼（备课教案）.docVIP

4*灯笼

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中国灯笼统称为“灯彩”。起源于西汉时期，每年的农历正月十五元宵节前后，人们都挂起象征团圆的红灯笼，来营造一种喜庆的氛围。后来灯笼就成了喜庆的象征。经过历代灯彩艺人的继承和发展，形成了丰富多彩的品种和高超的工艺水平。从种类上分，有宫灯、纱灯、吊灯等；从造型上分，有人物、山水、花鸟、龙凤、鱼虫等，除此之外还有专供人们赏玩的走马灯。中国的灯彩综合了绘画艺术、剪纸、纸扎、刺缝等工艺，利用各个地区出产的竹、木、藤、麦秆、兽角、金属、绫绢等材料制作而成。在中国古代制作的灯彩中，以宫灯和纱灯最为著名。

上课笔记

1．领会灯笼承载的文化内涵。

2．理解作者从不同方面表达的灯笼对于他乃至民族的重要意义。

3．认识文中所表现出的乡情民俗、诗词典故，进而体会其中的情感变化。

一、创设情景导入新课

唐朝诗人张萧远有《观灯》一诗：“十万人家火烛光，门门开处见红妆。歌钟喧夜更漏暗，罗绮满街尘土香。星宿别从天畔出，莲花不向水中芳。宝钗骤马多遗落，依旧明朝在路傍。”这首诗描绘了我国人民欢度春节盛大的喜庆情景。灯笼引起了一辈又一辈诗人进行描绘，那么今天我们一起读一读吴伯箫先生的散文《灯笼》，看看灯笼是如何引起他的家国情怀的。

二、检查预习疏通字词

1．作者简介

吴伯箫(1906—1982)，原名熙成，山东莱芜人，散文家、教育家。

2．读准字音，认准字形

争讼(sòng)