2026年沪教版七年级美术教学评一体教学设计：扎染的魅力.docxVIP

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2026年沪教版七年级美术教学评一体教学设计——《扎染的魅力》大单元整体教学设计**

一、内容分析与整合

1.教学内容分析

本单元围绕传统民俗染色技艺——扎染展开，选取沪教版七年级美术教材第六单元《手工艺与生活》中的“扎染基础”作为核心情境。教材通过图片、视频和实物样本呈现扎染的历史渊源、地域特色、工艺流程以及审美价值。内容包括：

扎染的起源与发展（从古代丝绸之路到现代时尚潮流）；

常用染料与媒介（天然植物染料、可降解合成染料、固色剂）；

基本扎染手法（结扎、夹缝、蜡染、浸染、拓印）；

色彩原理与配色技巧（互补色、类似色、渐变色）；

成品的后期处理与展示方式（晾晒、定型、装裱、空间陈设）。

通过对教材内容的逐项拆解，可发现其既具备技术操作的可行性，又蕴含丰富的文化内涵与审美教育功能，符合新课标中“感知与欣赏”“表现与创造”“实践与探究”“发展与责任”四个维度的要求。

2.单元内容分析

结合本校实际，七年级学生尚未系统学习过染色工艺，但在日常生活中多有接触印染服装、家居布艺等。因此，单元内容可划分为三个层次：

感知层：通过多媒体资料、实物展览、社区访谈，让学生初步认识扎染的文化背景与视觉特征；

操作?：在教师示范与学生小组实践中，掌握基本扎染工具的使用、染料配比、结扎技巧及后期处理；

创造?：鼓励学生在掌握基本技法后，结合个人兴趣与社会热点（如环