2026 年小学《夜书所见》秋夜思乡诵读备课教案.pdfVIP

2026年小学《夜书所见》秋夜思乡诵读

备课教案

一、教材分析

（一）篇目定位

本教案对应的《夜书所见》是2026版统编小学语

文三年级上册第二单元“秋日情思”主题群文阅读模块

中的古诗诵读篇目，单元语文要素明确为“结合生活经

验感知文本情感，运用分层诵读法体会古典诗文的韵

美与意象美”，是落实第二学段古诗文诵读目标的核心

载体。全诗为宋代诗人叶绍翁所作，共28字，以秋夜

所见之景为线索，串联起羁旅他乡的萧瑟之感与故土之

思，融借景抒情、乐景衬哀情的表达手法于一体，符合

2026版义务教育语文课程标准“中华优秀传统文化进

课堂”的内容要求，适配核心素养中文化自信、语言运

用、思维能力、审美创造四个维度的培养目标。

（二）诵读教学价值

本次授课定位为“秋夜思乡”主题诵读指导课，区

别于常规古诗讲读课，核心指向诵读能力提升：一是借

助七言绝句的韵律特点，夯实学生223式诵读停顿基础；

二是通过秋夜意象的解析，引导学生掌握“随情变”

的诵读技巧；三是依托思乡情感的共通性，让学生