初中七年级科学地球的形状大小与经纬网教学设计.docx

初中七年级科学地球的形状大小与经纬网教学设计

一、教学设计的立意与定位

本课是浙教版科学七年级上册“认识地球”第一节的第二课时。上一课时学生建立了地球是一个球体的初步证据链，本课的教学重心从“地球是什么形状”推进到“如何精确描述地球以及如何在地表定位”，核心内容包括地球的形状与大小、地球仪的结构、经线与纬线、经度与纬度、东西半球与南北半球的划分，以及利用经纬网确定位置。这一内容是整个初中地理科学学习的“坐标原点”，后续地图判读、地球运动、气候分布等知识都建立在本课的空间参照系之上。

本课设计坚持“素养立意、问题驱动、实践育人”的基本思路。七年级学生正处于由具体运算向形式运算过渡的关键期，空间观