初中七年级科学项目化学习教学设计——制作咸水淡化装置.docx

初中七年级科学项目化学习教学设计——制作咸水淡化装置

一、教学设计的整体构思

本课是浙教版初中科学七年级下册项目化学习板块的第五课时，承接前面关于水的净化、物态变化、溶解与结晶等内容，把如何让咸水变成可以饮用的淡水这一真实问题搬进课堂。项目化学习的价值不在于最后端出一个多么精致的装置成品，而在于学生经历发现问题—提出方案—动手制作—测试改进—展示评价的完整链条，在做中把蒸发、液化、传热这些碎片知识缝合成一张完整的网。

本设计面向七年级下学期学生。这个阶段的学生已经学过汽化和液化现象，听说过蒸馏的概念，但绝大多数学生从未亲手把一杯盐水变成可以舔到的淡水。装置的气密性如何、冷凝效率为何有高有低、为