6.1交友的真谛教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

七年级

课型

新授课

课题

6.1友谊的真谛

备课人

主备人：复备人：

教学目标

1.政治认同：通过时政热点“贵州高考考场外三年守护同窗”暖闻，感受新时代青少年同窗互助的美好榜样，体会友善是社会主义核心价值观在同伴交往中的体现。

2.道德修养：通过小组分享与情境探究活动，懂得真正友谊的特质，涵养真诚友善、相互体谅、分享分担的道德品质，在生活中学会关怀、尊重朋友。

3.责任意识：通过思辨讨论活动，明白交友是双向的责任，在友谊中学会付出与担当，对自己与朋友之间的交往负责。

教学重难点

教学重点：友谊的真谛。

教学难点：友谊是一种心灵的相遇。

教学过程

一、活动一：“三年一抱”暖闻（导入）

1.情境与任务：呈现2026年高考季贵州考场外，高三学生吴辉雪怡三年来陪伴帮扶行动不便的同学魏启念，高考结束俯身拥抱、搀扶其走出考场的新闻。提问：“同样是交朋友，为什么有的友谊转瞬即逝，而这份少年情谊可以历经时间考验、打动无数网友？”引导学生思考什么是真正的友谊。

2.方法：学生阅读材料→自主思考→小组交流→小组代表班内分享→学生补充评价。

3.设计意图：以时政暖闻引发学习兴趣，引出“友谊的真谛”主题，初步感知真挚友谊的可贵。

二、活动二：温情回望——友谊是一种亲密的关系与心灵的相遇

1.情境