6.2交友的智慧教学设计 2026-2027学年统编版道德与法治七年级上册.docxVIP

教学设计

课程基本信息

学科

道德与法治

年级

七年级

课型

新授课

课题

6.2交友的智慧

备课人

主备人：复备人：

教学目标

1.道德修养：通过分享活动，树立积极交友态度，主动融入集体、与同学交往，建立真挚同学友谊，在交友中提升道德品质。

2.健全人格：通过探究活动，培养尊重他人、珍惜友谊的情感，树立正确友谊观。

3.责任意识：通过探究活动，理解友谊真谛，能恰当解决交友困惑与冲突，做出负责任的选择。

教学重难点

教学重点：掌握交友的智慧（真诚热情、慎重选择、尊重关心、处理冲突、讲原则）。

教学难点：学会正确处理交友中的冲突，把握交友原则。

教学过程

一、活动一：海绵宝宝与派大星（导入）

1.情境与任务：展示海绵宝宝与派大星的友谊图片，提问“你如何与现在的朋友建立友谊”。

2.方法：观看视频→自主思考→小组交流→小组代表班内分享→学生补充评价。

3.设计意图：引发学生兴趣，自然导入“交友的智慧”主题。

二、活动二：真诚与热情——交友需主动

1.情境与任务：呈现小东因陌生环境、口音问题不愿交往的烦恼，提问“小东的烦恼是什么”“如何摆脱烦恼交友”。

2.方法：阅读材料→自主思考→小组交流→班内分享→学生补充评价。

3.设计意图：让学生明白交友需真诚和热情，达成道德修养目标。

（同步思考建立和维护一份真挚的