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- 2026-09-23 发布于广东
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项目五研学旅行设计篇;目录;温故而知新;本课程学习目标;课程设计原则和目标设定;一、研学旅行课程设计的六大原则;六大设计原则(续);二、学习目标的设定;三、学习目标设定的步骤;跨学科整合设计;一、核心概念辨析;二、跨学科研学的特点;三、跨学科整合方法;跨学科整合方法(续);研学旅行课程的融合建构;一、STEAM的内涵;二、STEAM教学理念;三、STEAM课程的设计要素;四、什么是核心素养;五、依据核心素养设计的研学课程;研学旅行学生活动手册设计;一、活动手册的核心价值;二、活动手册的设计要点;案例展示:北京文化探索研学旅行;总结与实践;实践作业;感谢聆听
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