2026年清华大学版三年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：MyFavoriteFood.docxVIP

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2026年清华大学版三年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：MyFavoriteFood

教学设计说明

项目

内容

授课对象

三年级（4）班，42人

课题名称

清华大学版三年级下册Unit3MyFavoriteFood

课时安排

6课时，每课时40分钟

教材版本

清华大学版《英语》三年级下册

单元主题

MyFavoriteFood

大概念

人们通过食物选择表达喜好、建立文化认同，并在分享中学会健康生活与文明交往

核心内容

食物类词汇、表达喜好的句型、三餐表达、健康饮食建议、中西食物文化

教学重点

能在真实情境中运用“What’syourfavoritefood?Myfavoritefoodis…”等句型交流食物喜好

教学难点

能在调查、展示等任务中连贯表达喜好并给出简单理由，形成健康饮食意识

设计理念与指导思想

本单元依据《义务教育英语课程标准（2022年版）》设计，以英语学习活动观为主线，把语言学习融入“美食分享日”大情境。三年学生正处于具象思维阶段，对食物话题有天然兴趣，但语言储备有限，容易在长句表达和倾听习惯上遇到困难。因此，单元整体设计强调“先体验、再模仿、后运用”，把词汇学习、句型操练、调查统计、海报制作和口头展示串联成一个完整的学习链条。

教学中不把“教-学-评”作为三个孤立环节，而是通过每课时的观察记录、即时反馈、星