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- 2026-09-23 发布于河北
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第六单元表内除法
第7课时用乘法口诀求商(3)
【教学内容】
教材第78页例3、课堂活动、练习十八第1~9题。
【教学目标】
1.能进一步熟练用乘法口诀求商。
2.能利用乘法口诀求商的知识解决实际问题,培养应用意识。
【重点难点】
重、难点:用求商原理解决生活中的实际问题。
教学过程
一、引入
师:前面我们学习了平均分,现在我们一起用小棒来分一分。(每个小朋友拿出8根小棒,平均分一分,再互相说说你是怎样分的。)
学生活动后汇报:
生1:8根小棒,平均分成4份,每份2根。8÷4=2
生2:8根小棒,平均分成2份,每份4根。8÷2=4
生3:8根小棒,每2根1份,可以分成4份。8÷2=4
生4:8根小棒,每4根1份,可以分成2份。8÷4=2
师:通过分小棒,我们写出了除法算式。那么,你们是怎样算出这些除法算式的商呢?
生:用乘法口诀。
师:对!用乘法口诀可以又对又快地求出除法算式的商。今天,我们继续学习用乘法口诀求商。(板书:用乘法口诀求商(3))
二、教学新课
1.教学例3。
(课件出示:一群小朋友去餐厅吃饭)
师:你从图中获得了哪些信息?
生:两个班小朋友就餐,其中一个班是48人,每桌坐8人;另一个班是45人,坐5桌。
师:现在,要求能坐几桌和每桌坐几人,该怎样列算式?
生:48÷8=45÷5=
(板书:48÷8=〖FK(
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