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《飞越地球》教学设计（2026秋湘美版美术五年级上册）

授课年级：五年级上册

教材版本：2026秋季湘美版（新教材）

课时安排：1课时

课型：造型·表现+设计·应用综合课

单元位置：第二单元梦的翅膀第2课

一、教材分析

《飞越地球》是2026秋湘美版五年级上册第二单元核心课程，承接上一课《飞天神话》的古代飞天想象，衔接后一课《未来的太空》未来科幻创作，形成古代神话—现代航天—未来太空的完整单元学习链条。本课立足中国现代航天成就，以国画名作《飞天圆梦》为核心赏析载体，聚焦航天器、人造卫星、航天飞行器的造型结构与几何美感。

课程兼具审美欣赏与实践创作双重属性，引导学生认识航天器械的几何组合造型、对称平衡结构、科技色彩特点，掌握“几何形体拼接、主次结构搭配、废旧材料再造”的创作方法，融合美育、科创教育与爱国主义教育，是培养学生审美判断、创意实践与文化理解核心素养的关键课程。

二、学情分析

五年级学生对航天飞船、人造卫星、太空探索充满兴趣，具备基础的造型绘画与手工制作能力，能够识别基础几何形体。学生熟知各类航天器械外形，但对航天器结构原理、几何组合规律、对称平衡美感、科技造型设计认知不足，创作中容易出现结构混乱、造型单一、比例失调、缺乏科技感的问题。

同时学生动手能力强、乐于动手创造、善于创新改造，适合通过名作赏析、结构拆解、教师示范、手工实操的教学模式开展课堂学习，能够较好完