2026年北京市人教版高中语文第5单元文言文阅读理解习题.docxVIP

2026年北京市人教版高中语文第5单元文言文阅读理解习题

一、单项选择题（本大题共10小题，每小题2分，共20分）

1.阅读下列文言文选段，回答问题。

《师说》中，韩愈认为“古之学者必有师”，并指出“师者，所以传道受业解惑也”。以下对“传道、受业、解惑”三者关系的理解，最准确的一项是（）

A.“传道”是基础，“受业”是核心，“解惑”是目的，三者依次递进

B.“传道”是前提，“受业”是手段，“解惑”是结果，三者相互依存

C.“传道”与“受业”并重，“解惑”是关键，三者同等重要

D.“传道”侧重思想引领，“受业”侧重知识传授，“解惑”侧重能力培养，三者各有侧重

（

解析：韩愈在《师说》中强调“传道、受业、解惑”的统一性，但更突出“传道”的根本性。传道是思想道德的引导，受业是知识技能的传授，解惑是解决学习中的困惑。三者并非简单的递进或并列关系，而是相互渗透、不可分割的整体。选项A错误，三者并非线性递进；选项C错误，三者并非同等重要；选项D虽有一定道理，但未体现三者内在的统一性。正确答案为B，强调三者相互依存的关系。）

2.《逍遥游》中，庄子用“朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋”的比喻说明（）

A.小生物的生命短暂但自由自在

B.人类对世界的认知有限

C.不同生物对时间的感知不同

D.庄子反对