03　阅读Ⅰ　重点突破　任务突破一　第2讲　培养逻辑思维，解码观点评价与推断题.pptxVIP

;年份;年份;;一、明确分析评价内容选项设置“6角度”

对文本内容的分析评价，选项设置紧扣文本核心与能力考查目标，兼具全面性与区分度。一方面，选项覆盖文本细节信息、核心观点和逻辑关系等角度；另一方面，错误选项表述接近原文但又存在本质偏差，能有效区分考生对文本的细节把握与深层思辨能力，实现精准测评。;?

选项设置常紧扣词句表层义与深层义，正确项精准分析语境内涵，错误项多通过曲解原意、扩大范围或脱离文本设置干扰，需结合上下文对比辨析。;///////任务活动

1．阅读下面的选项和原文的相关信息，判断选项的正误，并简要分析。

[选项](2025·全国一卷，T2—A)“如何能使之必然生活”“施用肥料之时期”中“生活”“时期”的含义与今天最常使用的意义不相同。();[原文]问一：譬如种植一株树，或者一株花，如何能使之必然生活，而且会发荣滋长？

问十三：请问施用肥料之时期和浓淡，如何方称适当？

[分析]_____________________________________________________

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___________________________________________________________;[答案]√“如何能使之必然生活”中