04　阅读Ⅰ　重点突破　任务突破一　第3讲　培养转化思维，破解图文信息分析题.pptxVIP

;年份;年份;;文字转图示信息题是近年来出现的新题型，命题者要求考生阅读所给的文字材料，然后判断选项图示的正误，即“文→图”。此类题选项多为图片、流程图、示意图等。这类题需要培养转换思维，既要能够快速读懂材料文字，又要能够看懂图示信息。;文字转图示解题“3步骤”

1．读文，提取材料核心信息

快速阅读文本，明确题目指定的文字材料的主题，找出材料中的关键信息，为后续图文比对奠定基础。

2．读图，解析选项图示逻辑

逐一分析各选项图示，核查图示呈现形式与文字材料内在逻辑(如因果、时序、总分)的对应性，排除逻辑与形式错位的选项。;3．比对，判定选项正误

确认正确选项是否完整覆盖材料中的关键信息，排除存在遗漏、顺序颠倒或逻辑错位问题的选项，快速筛选出符合要求的答案。;(2024·新课标Ⅱ卷)阅读下面的文字，完成后面的题目。

材料一：

土星5号火箭升空了！

它一点一点上升，庞大的身躯稳健有力。

阿姆斯特朗、柯林斯和奥尔德林被巨大的推力紧紧摁在座位上。火箭在他们身下持续上升，各级火箭按照预定程序点火，第一级火箭、逃逸塔、第二级火箭一一分离。绕地球轨道飞行一周后，宇航员检查了火箭和飞船状况。第三级火箭再次点火，把飞船推向更远的高空。;当地球被甩到身后，就是船箭分离的时候：第三级火箭前端打开，哥伦比亚号从顶端弹出。鹰号(登月舱)在火箭顶端继续待命，这艘小飞船外形奇特，像一只蜷缩着的蜘蛛。哥伦比亚号的驾