2026年新教科版科学二年级上册《第一单元造房子》（3家里的物品）教学设计.docxVIP

PAGE2

《2026年新教科版科学二年级上册〈第一单元造房子〉（3家里的物品）教学设计》

教学设计说明

栏目

内容

授课对象

小学二年级学生

课题名称

第一单元造房子·第3课家里的物品

课时安排

单元总5课时，本课为第3课时（1课时）

教材版本

2026年新教科版科学二年级上册

单元主题

造房子——从材料到家园

大概念

物体具有一定的特征，材料的选择与使用服务于人的需求，家居物品体现人与环境的互动。

核心内容

观察并描述家里常见物品的材料、功能与位置，初步建立物品分类及空间布局意识，感知房屋作为“家”的功能。

教学重点

按照材料、用途等标准对家中物品进行简单分类，并能说出物品与人的关系。

教学难点

从物品功能出发，理解物品布置与房间功能的对应关系，形成初步的空间规划意识。

设计特色

以“小熊搬新家”为情境主线，贯穿观察、分类、设计三项任务，融入科学探究与劳动教育，重视过程性评价。

设计理念与指导思想

本单元以“造房子”为主题，引导二年级学生从身边的房屋出发，认识材料、结构，进而关注房屋内部物品的构成与功能，最终形成“家”是物质与情感共同体的认知。教学设计遵循《义务教育科学课程标准（2022年版）》核心素养导向，强调“科学观念”“科学思维”“探究实践”“态度责任”四个维度的融合。二年级学生以具体形象思维为主，对身边事物充满好奇，但分类与抽象能力较弱，因此本课通过实物观