数学开放题教学创新与实践.pdfVIP

浅谈数学开放题教学

近年来，数字教育观点发生了变化，一些传统的数学教学方法及教学

的价值观与时代的要求不甚适应，新修订的《小学教学教学大纲》

就力求体现以学生发展为本，以培养创新精神和实践能力为导向的教

学观。依托的，在教学中适当数学开放题正好给学生了

广大的创造空间，它改变了教学中的表演式的封闭教学法，使学

生由消极的等待传授知识变成了主动探究知识，进行创造性学习，

进而提高创新能力。

一、数字开放题教学的创新模式

数学开放题是相对于条件完备，结论确定的传统封闭题而言，是指哪

些条件不完备，解题策略多样，结论不确定的数学问题。开放题教学

中，让学生感受新知、主动探究新知，自主解决新知，师生共同

讨论、质疑、评价、、学生及新知三者间处于立体的开放系统之

中，使学生与学生之间、与学生之间、学生与之间的信息渠

道相通、形成创新型的教学模式、开放题让