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14492学前儿童发展的观察与评价模拟试题

一、单项选择题（本大题共20小题，每小题1分，共20分。在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。）

1.学前儿童发展观察与评价的核心对象是（）

A.0-3岁儿童B.3-6岁儿童C.0-6岁儿童D.2-7岁儿童

2.按照评价的功能划分，在学期初为了解幼儿现有发展水平、调整教育方案开展的评价属于（）

A.诊断性评价B.形成性评价C.总结性评价D.相对性评价

3.下列观察方法中，属于定性观察法的是（）

A.时间取样法B.事件取样法C.轶事记录法D.等级评定法

4.皮亚杰提出的前运算阶段对应的学前儿童年龄范围是（）

A.0-2岁B.2-7岁C.7-11岁D.11岁以上

5.观察结果的稳定性与一致性程度被称为（）

A.观察效度B.观察信度C.观察难度D.观察区分度

6.时间取样法要求观察的目标行为发生频率至少为（）

A.每10分钟1次B.每15分钟1次C.每20分钟1次D.每30分钟1次

7.格塞尔发展量表主要用于评价儿童的（）

A.智力发展水平B.社会性发展水平C.成熟发展水平D.情绪情感发展水平

8.《3-6岁儿童学习与发展指南》提出的五个发展领域不包括（）

A.健康B.语言C.科学D.品德

9.观