学前教育理论简答题解析与答案.pdfVIP

1、中国学前教育理论的发展特点

2、蒙台梭利的著作《蒙台梭利法》《教育人类学》《蒙台梭利手册》《高级蒙台梭利法》《儿

童的秘密》《人的形成》

3、科学的儿童观的内涵儿童是稚嫩的个体，身心各方面尚不完善,保护②独立，自由活动

和充分活动的机会③完整，除了健全的身体外，还有丰富的精神世界,等方面的全面发展

④发展中,除了有充分的发展潜能，存发展的个体差异，循身心发展规律⑤性别，歧视⑥成

生活和活动环境制定和执行合理的作息制度和严格的卫生保健制度培养幼儿良好的生活卫生习惯重视安全教育重视幼儿的心理健康重视合理的营养学前儿童体格体能发展教育的原则全面发展合理的运动负荷实际循序多样多元智能理论认为人类发展基本的就是智能的发展传统

长在一定自、社、文环境中，提供指向环境的体验。

4、当前教育观的主要观点

一、幼儿教育观是有目的、有计划地推进幼儿在原有水平上得到更好发展的活动,必须认真

地、科学得加以组织。

二、幼儿教育是社会主义教育事业的组成部分，要为培养有理想、有道德、有文化、守纪律

的社会主义新人打基础。因此必须以促进幼儿在健康、认知、社会性、情感、个性等方面的

全面、和谐发展为目的。

三、幼儿教育是一种追求效率的整体性影响活动。因此，必